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古诗词是语文课程的重要构成。小学阶段,学生对于古诗词的理解和作者表达的意思领会不足,对于古诗词的兴趣不浓厚,所以教师应该帮助学生有效地学习古诗词。教师除了要培养学生对于古诗词的热爱,也要引导他们学会多种方法阅读学习古诗词,增强学习古诗词的兴趣。
比较阅读在小学古诗词教学中的有效应用
【摘 要】
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古诗词是语文课程的重要构成。小学阶段,学生对于古诗词的理解和作者表达的意思领会不足,对于古诗词的兴趣不浓厚,所以教师应该帮助学生有效地学习古诗词。教师除了要培养学
【机 构】
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江苏省灌南县实验小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年2期
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