【摘 要】
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高等数学课程是高校重要的基础课程之一,也是培养学生逻辑思维能力掌握数学理论、方法一门重要课程.在高等数学教学过程中引入数学建模过程,可便于学生对概念、定义的掌握理
【基金项目】
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黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题（GG0666）
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高等数学课程是高校重要的基础课程之一,也是培养学生逻辑思维能力掌握数学理论、方法一门重要课程.在高等数学教学过程中引入数学建模过程,可便于学生对概念、定义的掌握理解,激发学生学习高等数学的热情,发挥学生学习的主观能动性,提高学生运用理论知识解决实际问题的能力,为提高高等数学课程教学质量奠定坚实基础.
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