【摘 要】
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新教材资源是丰富的,但并不是所有新教材资源都能够直接为教学服务,要充分发挥教材资源的作用,提高课堂教学的有效性,需要对现有的教材资源进行整合或完善。现以义务教育课程
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新教材资源是丰富的,但并不是所有新教材资源都能够直接为教学服务,要充分发挥教材资源的作用,提高课堂教学的有效性,需要对现有的教材资源进行整合或完善。现以义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级上册(人教版2003年8月版)的几处教材资源为例,浅谈我们在教学实践中?
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