情感教育在初中语文教学中的运用探究

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我国在教育改革不断的推进的过程中,每隔一段时间,就会进行相应的调查,而调查的侧重方向,随着教育改革的内容不同,调查的内容也不同,经过多年的发展之后,当前的调查方向,已经渐渐从学生们的学习内容,渐渐转换到学生们的日常情况和心理情感方面,这主要是因为在教育改革的过程中,学生们的学习质量已经得到非常显著的提升,当前的教学过程中对于学生们来说应该从学生们的实际情况入手,结合学生们的实际情况,继续推进教育改革,在调查结果的分析过程中,我们发现,当前的大多数初中生们,在情感方面都存在非常严重的缺失,这些情感方面给学生们带来的问题,对于学生们的学习质量带来的不良影响,不亚于一个不合理的课堂教学开展,所以在当前的教学开展过程中,教师们也非常的注重去培养学生们的情感相关内容,让学生们的情感教育能够获得补充,从而给学生们带来综合素质上的全面发展.
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