【摘 要】
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对培养目标进行定位是整个体育教学的出发点以及核心。通过对训练专业目标的分析研究，得出了训练专业目标应当从本质上进行改变的结论。将以往的“单一目标”逐渐向“多目标”
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对培养目标进行定位是整个体育教学的出发点以及核心。通过对训练专业目标的分析研究，得出了训练专业目标应当从本质上进行改变的结论。将以往的“单一目标”逐渐向“多目标”进行全方位转换，对于人才培养而言，也应当从以往的“专门型”人才逐渐向“通才型”人才进行全面改变，就训练专业本身而言，也应当在内部建立一个具有高水平的运动队，从而确保培养目标的彻底实现，从根本上保证办学特色。
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