【摘 要】
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<正>初中学生刚刚开始学习几何时,对于涉及的几何证明及计算,往往觉得解题很困难,其实难就难在不知如何添加辅助线.下面介绍常用的几种方法:一、连接两点例1如图1,在△ABC中,
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<正>初中学生刚刚开始学习几何时,对于涉及的几何证明及计算,往往觉得解题很困难,其实难就难在不知如何添加辅助线.下面介绍常用的几种方法:一、连接两点例1如图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,D为BC中点,DE⊥AB于E,求证:EB=3EA.图1分析:条件中已知等腰三角形的顶角的度数和底边的中点,连接AD,可用三线合一得到两个60°的特殊角,在有60°的直角三角形中可得到边的
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