高中数学教师预设应做好“实”、“活”、“新”

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课堂教学是一种复杂、深厚、深远的行为艺术,需要实施者进行认真的预备和充分的准备。教育构建主义学者认为,教学活动是由众多因素、多个环节、多种策略等综合而成的复杂有机整体。就其结构构成来看,主要由课前预设和课堂生成两个部分组成,其中,课前预设是课堂教学体系的基础环节和准备 Classroom teaching is a complex, profound and far-reaching performance art that requires careful preparation and adequate preparation by the implementers. Educational Constructivists believe that teaching activities are complex organic whole formed by many factors, multiple links and multiple strategies. As far as its structure is concerned, it mainly consists of two parts: the pre-class pre-setting and the class-building. Among them, the pre-class pre-setting is the basic part of the classroom teaching system and preparation
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