【摘 要】
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随着社会的进步,科技的发展,多媒体作为现代化的教育手段已得到广泛运用。计算机辅助在课堂教学中的应用和普及,深化了教学手段。恰当地使用多媒体教学,利用图形、图像、文本
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随着社会的进步,科技的发展,多媒体作为现代化的教育手段已得到广泛运用。计算机辅助在课堂教学中的应用和普及,深化了教学手段。恰当地使用多媒体教学,利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程,培养学生的思维能力,提高学生的综合素质,从而提高了课堂教学效率。因而,在数学课堂中合理运用多媒体
With the progress of society and the development of science and technology, multimedia has been widely used as a modern educational tool. Computer-aided application and popularization in classroom teaching deepen teaching methods. Appropriate use of multimedia teaching, the use of graphics, images, text, sound, animation and other media information to stimulate students ’senses, through the vivid images, melodious music and so fully demonstrated the formation of knowledge, training students’ thinking ability, Improve the overall quality of students, thereby enhancing the efficiency of classroom teaching. Thus, rational use of multimedia in math class
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1986年1月至1987年12月2年期间,我科收治临床初诊为脑出血、脑梗塞病例907例,本文对907例的临床初诊和CT扫描结果进行诊断对比,目的是分析临床初诊与CT检查结果的符合率,脑
Kunkel小组研究鉴定和克隆了Duchenne基因。该基因位于X染色体短臂Xp21。鉴定了正常基因产物,使我们对与Xp21缺陷有关的肌病(“Xp21肌病”)有了新认识。巨大的Duchenne基因(
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新课标倡导教学以学生为本,重视学生全面发展,彰显学生个性.同时,要求教师为学生提供多种多样的学习方法,丰富学生的学习经验,并拓展知识内涵,整合不同课程,以拓宽教学空间. 因此,在初中物理教学中,进行拓展教学不但与课标要求相符,也体现了现代教育新理念. 笔者以德育与实验拓展教学为例谈点体会. 一、在初中物理教学中进行德育拓展教学 在新课标下,重视教学的三维目标,包括情感、态度与价值观.因此,
2008年6月17日晴前几天我们班来了三个四川灾区的孩子——成林、李德阳、王小娜。这几个孩子家里的房屋全部被毁了,家庭也遭受了不幸:家长在地震中有的遇难,有的受伤,有的失