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<正>新课改的提出,为教学的改革提供了改革的思路。但是在具体的实施过程中,一些教师并未结合实际情况对教学方法进行创新,这种盲目性的教学改革,非但无法起到促进教学、提升教学效率的作用,反而将影响到课堂教学效率。该情况同样也存在于小学数学教课堂学中。一、提高小学数学课堂教学效率的意义对于小学生而言,课堂是其吸收知识的主要场所,教师则在课堂内将知识传授给孩子。而且数学是