【摘 要】
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《语文课程标准》指出:“作文应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”陶行知先生直截了当指出:“千教万教,
【机 构】
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河南省濮阳市第七中学 河南 濮阳 457000
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《语文课程标准》指出:“作文应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”陶行知先生直截了当指出:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”但是最近我发现,学生作文“失真”现象还是很严重。其主要有:无中生有、矫情做作、刻意拔高、套话连篇、套话连篇、拼凑抄袭。以上这些现象,虽然不能囊括小学生作文“失真”的全部,但它们也足以说明“失真”在小学生作文中存在的严重程度,足以提醒我们不仅对小学生的作文,而且对小学生的做人都给予迫切的关注。要改变小学生作文“失真”现象,就我们广大小学语文教师来说,在我们力所能及的范围内,应从以下几方面对小学生作文“失真”现象进行矫正。
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