【摘 要】
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本文基于学校开展信息技术研究应用实践背景下,拟梳理学校信息化发展的特征、目标和任务,着力构建“超市化四环节”课堂教学模式,试图为适应信息化应用的新技术背景下的学校
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本文基于学校开展信息技术研究应用实践背景下,拟梳理学校信息化发展的特征、目标和任务,着力构建“超市化四环节”课堂教学模式,试图为适应信息化应用的新技术背景下的学校教育教学与管理提供有效经验。
Based on the application of information technology in schools, this paper proposes to sort out the characteristics, goals and tasks of informatization development in schools and focus on building classroom teaching mode of “Four links of Supermarket Management”, trying to adapt to the new technology of information technology application School education teaching and management to provide effective experience.
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