当代教育学发展趋向刍议

来源 :成都大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rliang
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纵观教育学发展的历史,可以预见当代教育学未来发展趋向:一是研究问题领域的扩大,二是研究学科基础的扩展,三是进一步分化与综合,四是把理论研究的重心转向人,五是重视对教育改革与发展中出现的重大现实问题进行对策性研究。这些发展趋向是符合教育学自身发展规律的,随着教育学学科体系的不断完善和诸多教育家教育思想的不断成熟,将成为未来社会最主要的中心学科。
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