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该文先对微课和翻转课堂的基本概念进行简述,进而在促使学生个性化发展与培养学生自主学习能力基础上,对微课的翻转课堂在大学英语教学中的作用进行分析,然后在阅读、听力以及写作三个方面入手,对大学英语教学中的微课翻转课堂模式的运用方式进行阐述。
基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中的运用
【摘 要】
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该文先对微课和翻转课堂的基本概念进行简述,进而在促使学生个性化发展与培养学生自主学习能力基础上,对微课的翻转课堂在大学英语教学中的作用进行分析,然后在阅读、听力以
【机 构】
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郑州工商学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2018年04期
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