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这是对一名初中学生进行压力缓释的心理辅导个案.以绘画投射技术评估状况,以叙事疗法开启对话,触发来访者心底的力量,帮其一阶阶一步步实现自我能动性的建构,帮他成为自己生命的主人,带出对原本问题的不同思考.
跟我想的不一样——初中生压力缓释辅导个案
【摘 要】
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这是对一名初中学生进行压力缓释的心理辅导个案.以绘画投射技术评估状况,以叙事疗法开启对话,触发来访者心底的力量,帮其一阶阶一步步实现自我能动性的建构,帮他成为自己生
【机 构】
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山东省威海市第十中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2018年26期
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