【摘 要】
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随着新课标改革的不断深入,初中地理教学模式逐渐发生改变,提倡“以生为本”的教学理念,要求教师在遵循学生特点和个性的基础上,结合教材实施创新教学,使学生乐学、愿学,打造
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随着新课标改革的不断深入,初中地理教学模式逐渐发生改变,提倡“以生为本”的教学理念,要求教师在遵循学生特点和个性的基础上,结合教材实施创新教学,使学生乐学、愿学,打造优质教学课堂.为此,笔者结合多年教学经验,分析教学有效性特征,寻找课堂教学策略,以满足学生发展需求,提升新课标下中学地理的教学效果.
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