【摘 要】
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<正>在政治教学中,学生的学是教学成功的内在动力因素。学生的学习过程相当部分依靠记忆活动来完成。学生的理解、比较、分析、判断、评价、表达、运用等多种能力,也都是建立
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<正>在政治教学中,学生的学是教学成功的内在动力因素。学生的学习过程相当部分依靠记忆活动来完成。学生的理解、比较、分析、判断、评价、表达、运用等多种能力,也都是建立在记忆能力即再认和再现能力基础上的,学生如果记不清、记不准学习的内容,就不能很好地获取知识和积累经验,更谈不上运用所学知识去分析解决现实问题,指导实践。所以引导和帮助学生熟练地掌握一些必要的记忆方法,培养训练记忆能力,是提高教学质量的一个重要环节。"记忆有术",增强记忆
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