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在以往的英语课堂教学中,一些教师只偏爱为数不多的尖子生,而忽略多数学生,造成差生更差,中等生下滑的现象.随着素质教育的发展,教师在注重学生个体素质全面提高的同时,更应注重因材施教,从而达到大面积提高教学质量的目的.
面向全体学生的英语课堂分层教学
【摘 要】
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在以往的英语课堂教学中,一些教师只偏爱为数不多的尖子生,而忽略多数学生,造成差生更差,中等生下滑的现象.随着素质教育的发展,教师在注重学生个体素质全面提高的同时,更应
【机 构】
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北安分局锦河农场中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2002年4期
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