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一群没有爹娘的孩子，一个没有教职员工的学校，一个百万富翁用独特的教育方法使一些教育专家“羞愧难当”
冲动的百万富翁办了一所希望小学
河北邢台一位叫曹春生的百万富翁办了一所东方希望小学，他的教育方法非常特别，学生做对一道题奖励5元钱，错一道题要罚5元钱，学校还让孩子打麻将“赌博”。
竟然有这种学校，记者决定看个究竟。
曹校长当过兵，复员分到邢台市一家医院工作。80年代，他看到山区偏远地区的农民看病难，就辞去公职，请来北京、石家庄的优秀医生，买一部车，带着医疗器械，办起个流动医院为农民看病。流动医院办成功了，就引来别人的效仿，他又把眼光瞄向游乐场，到90年代，他已身家数百万。1993年，曹春生买了一大片地，计划办一所贵族学校，赚有钱人的钱，不想一个小插曲促使他办成一所希望小学。
一天，五六个孩子来他的娱乐场捡破烂，怎么赶也赶不走。原来这些山区孩子上不起学，为了交学费出来捡废品。他听说每人学费300元，就拿出1800元钱交给了他们。
学校领导听说后，很感动。 恰恰学校新校落成，校长亲自出马请曹春生参加学校落成典礼。
曹春生又捐了5000元。
没有教师的学校，学生自己挣奖金
曹春生就这样办起了东方希望小学，学生全是一些无依无靠的孤儿。他想让孩子们接受传统教育。可是传统教育在这儿行不通。首先，这些孤儿的年龄参差不齐，有的十四五岁，有的三四岁。十四五岁的孩子有的连小学一年级都没上过，而社会上的孩子，大都上初中了；其次，一些孩子长期在社会上游荡养成小偷小摸的毛病，他们在社会上不仅受歧视，还有强烈的自卑心理……
曹春生觉得当务之急是克服他们的自卑心里，学会生存的能力。而学会多种技能是立足之本，技能教育应该融入平常的学习、生活中。
曹春生果断做出决定，辞去所有的教职员工，把语音室、网络室、电脑室武装起来，购买来各种课本软件，利用电子计算机让孩子自学。学校的花圃、卫生、伙房，还有网络室、电脑室、澡堂等不论是价值几十万的机器，还是学生的生活场地都交由孩子自己管理，优胜劣汰、竞争上岗。
他从银行兑换2万元的点钞券在学校作为流通货币。在这儿，竞争到一处卫生区，可以挣分、赚钱，就可以享受到某种待遇。同样，做饭、承包澡堂、学习好坏都是挣分、赚钱的好机会。
靠自己的劳动挣钱，在学校这个小圈子里生存，生活。在这里，你想享受，必需学会劳动、学会竞争、学会挣钱，有了钱，你想吃零食——可以在小商店里买你最喜欢的东西；你想享受——行，用辛勤的劳动去换取！喂猪、做饭、养狗、打扫卫生等,每个岗位都是极难竞争到手的岗位。竞争到手了，你也一定要小心，尽量做好，否则被别的同学挑出毛病，你随时都有下岗的危险。失去劳动，你同时会失去许多享受的机会和地位。比如：学校无论30多名学生，还是50多名学生，学校只有20部手提电脑（其他设备也是20套）。优秀者拥有手提电脑，除了可以白天用，也可以拿到寝室随意地学习或打游戏。在这个靠电脑学习的地方，一部手提电脑对孩子很重要。同时语音室、网络室等名额有限的地方，都有你的位置。 你因竞争下岗失去劳动权力，你不仅会失去手提电脑、网络室、语音室的位置，你可能还要从席梦丝床上，搬到钢丝床上，甚至移到后边不太好的房子里。
只要做出成果，学校就会用金钱来奖励你。那么，什么是成果呢？
在东方希望小学，要求学生会用五笔字型打字，会拆装电脑，会开汽车、摩托车，会背唐诗宋词200首，会背《千字文》、《百家姓》，会给汉字注音标调以及会2000个以上的英语单词；会吹、拉、弹、唱等十八般乐器，甚至会擒拿格斗、翻跟头、射击等，都可以获得金钱上的奖励。
在这里不必像社会上一些家长那样拿着棍子，逼孩子或是求孩子学习。你不理他，他自己都不会怠懈。有时孩子太用功，曹春生实在不忍心，反过来求学生，你到外边玩玩。可孩子不去，他怕自己跟不上别的孩子。
学校就是社会，不正当竞争只能遭失败
这里的学生靠一双勤劳的双手，不仅获得学习生存的权力，有的还成了“富人”，拥有上千元。
为了缩小贫富差距，学校规定，收入超过400元的，要按20%的比例上交个人所得税。一些发达国家制定了反不正当竞争法、反垄断法，东方希望小学也有这方面的规定。曹校长给我讲了这样两个故事。
在东方希望小学，按规定每人每天必须洗两次澡。学校把两个澡堂分别承包给甲、乙。但是，两个澡堂设施不一样，甲的澡堂没有衣橱也没有凳子。甲竞争不过乙，灵机一动，在小黑板上写一告示：“凡来此洗澡者均可免费享受搓澡。”整个学校的学生都涌向甲的洗澡堂，甲狠狠地赚了一把。 这天乙不仅白白烧了热水，还要给学校上交管理费，可赔了血本。
第二天，乙的澡堂前出一告示：“来此洗澡者，不仅享受免费搓澡，还免费提供洗头膏。”
甭说，这天乙的生意十分兴隆。甲的生意一落千丈。第三天甲又出一告示：“凡来洗澡者，一律降价5分。”如果乙也跟着降价，哪还有利可图？他告到曹校长那儿。曹校长说话了：“甲是不正当竞争，罚款200元！”可怜的甲这些日子哪儿赚够200元钱，自己不仅白白干了多日，更反赔了不少。澡堂他经营不下去了，只好让别人接替。
反对垄断也是东方学校引进的办学“思路”。
有年夏天，学校买来西瓜按斤卖给学生。有个学生有钱，想趁此机会大赚一把，把学校的瓜全买下来，尔后3毛钱一块卖给学生。曹春生暗中交代学生抵制垄断，不买他的西瓜，并放出口风礼拜五大检查，任何人床下除拖鞋外，不准放其他东西。这位同学慌了，他的西瓜价钱开始下滑。2毛钱、1毛钱也没人吃，眼看着礼拜五到了，西瓜还在床下摆放着，他心急如焚，后来降到免费品尝，还没有人吃他的西瓜，走投无路的他只好打出告示：“吃一块西瓜倒赔一毛钱。”
这下可好，垄断不成，反而使这位学校“富翁”成了赤贫一个！“杀一儆百”，以后无论进什么水果，再也没人敢垄断经营了。
社会无情，校园也“无情”
曹春生从不要求孩子用功学习，他用刻骨铭心的教育方式让孩子不能不用心学习。刚进来的几岁孩子，首先要过数数关，学校发给他钱让他买饭，一顿饭要收他50元甚至100元，给他的面值都是一元或5毛的。吃饭的时候到了，50元一顿饭，你必须一五一十地数好买饭的钱才能去打饭。这种办法很灵，他不能不吃饭，要吃饭他会不用心学数数？
东方希望小学有一块玉米地，分别承包给学生。玉米到了收获的季节，曹春生五毛钱一斤收购，他坐在那儿不说话,让同学自己过磅。一位学生的玉米收成很好，可他过磅时不懂记磅砣的重量，他百思不得其解自己的玉米又好又多，怎么重量这么少？后来经人指点，他才恍然大悟。这样血的教训，下次过磅，他怎有不计磅砣之理？
两个没做过饭的新生被要求做顿中饭——炸酱面。按规定，做饭前必须把做饭的流程背熟后再具体操练。他们开始背流程：甲去买面条、买肉。面条一斤多少钱，多少斤总数是多少钱；肉价一斤多少钱，需多少肉；乙等甲走后，先捅开炉火，再烧开水，水开后舀出多少用来捞面条……这些程序背得有一点差错都要重来。
流水程序背下了，已是下午2点钟了，哪还有卖面条的？几十个人的面条他们只好手擀。
累不说，因耽误同学们的时间，这顿饭同学们可以不付钱，他们做了顿免费午餐。
这样的过程，既训练了学生的语言准确表达能力，又让这两位同学吸取了“血的教训"。
教育的擂台赛，无人叫板
社会上的试卷拿到东方希望小学，学生们都能考八九十分。
在这个没有老师，没有教室、更没有年级的学校里，学生们都是在劳动中学习，在语音室、网络室、电脑室、图书馆(有电子书和纸质书)中学习。这里没有上课下课之分，常用的基础学科难不住他们，射击、拆卸电脑、组装摄像机等很专业的知识也难不倒他们。
石家庄市曾组织20多名校长前来参观，临走时校长们发出慨叹：“我们搞几十年教育，还不如你搞几年，真是惭愧！”北京市组织60多名优秀学生及班干部来东方希望小学参观。这些大城市来的孩子满以为在因特网方面一定会超过这所希望小学的孩子，谁曾想无论是上网浏览还是打字都比不过希望小学的孩子。
今年春节，两名大学生自愿者放弃回家过春节的机会，来到这里，希望能给这儿的学生提供一些帮助。没想到无论是在学习方面还是在生活方面他们都越帮越忙。一个大学生病了，学生们给他熬姜汤、擀面片、包饺子，弄得他们很不好意思。他们没想到孩子们比他们做得好，后来两人留下一封致歉信偷偷地走了。
2001年5月13日，东方希望小学与《邢台广播电视报》面向邢台市大中专及小学生联合举办“少年十八般”擂台赛，大赛题目包括时政知识、语文、数学、少儿英语、队列组合、军事越障、合唱合奏革命歌曲(乐器自选)、微机操作、拼装微机、现场家电安装使用、上网测览、生存技能、灭火逃生、机动车过岗(汽车、摩托、拖拉机可任选）、个人特长比试等18道题。奖金累计高达80多万元，团体最高奖是23万元的新依维柯汽车，单项奖即每题第一名者可获500元生活和学习用品……然而邢台市那么多高等院校及中小学校，竟然没人敢站出来与东方希望小学的孩子比试一番。
正当人们对他的教育喝彩时，曹春生却决定停下来了。他打算把这批孩子送走就停止办学，成立个孤儿或弱智儿童研究所，专门研究儿童的教育问题。
古人有“寓教于乐”，曹春生摸索出的是“寓教于生活”。曹春生的成功，无形中向伪素质教育者甩了一记响亮耳光！
(图1、曹春生；2、干净的校园一角；3、同学们在打麻将；4、一同学在竞争中失利）
编辑/青洲
冲动的百万富翁办了一所希望小学
河北邢台一位叫曹春生的百万富翁办了一所东方希望小学，他的教育方法非常特别，学生做对一道题奖励5元钱，错一道题要罚5元钱，学校还让孩子打麻将“赌博”。
竟然有这种学校，记者决定看个究竟。
曹校长当过兵，复员分到邢台市一家医院工作。80年代，他看到山区偏远地区的农民看病难，就辞去公职，请来北京、石家庄的优秀医生，买一部车，带着医疗器械，办起个流动医院为农民看病。流动医院办成功了，就引来别人的效仿，他又把眼光瞄向游乐场，到90年代，他已身家数百万。1993年，曹春生买了一大片地，计划办一所贵族学校，赚有钱人的钱，不想一个小插曲促使他办成一所希望小学。
一天，五六个孩子来他的娱乐场捡破烂，怎么赶也赶不走。原来这些山区孩子上不起学，为了交学费出来捡废品。他听说每人学费300元，就拿出1800元钱交给了他们。
学校领导听说后，很感动。 恰恰学校新校落成，校长亲自出马请曹春生参加学校落成典礼。
曹春生又捐了5000元。
没有教师的学校，学生自己挣奖金
曹春生就这样办起了东方希望小学，学生全是一些无依无靠的孤儿。他想让孩子们接受传统教育。可是传统教育在这儿行不通。首先，这些孤儿的年龄参差不齐，有的十四五岁，有的三四岁。十四五岁的孩子有的连小学一年级都没上过，而社会上的孩子，大都上初中了；其次，一些孩子长期在社会上游荡养成小偷小摸的毛病，他们在社会上不仅受歧视，还有强烈的自卑心理……
曹春生觉得当务之急是克服他们的自卑心里，学会生存的能力。而学会多种技能是立足之本，技能教育应该融入平常的学习、生活中。
曹春生果断做出决定，辞去所有的教职员工，把语音室、网络室、电脑室武装起来，购买来各种课本软件，利用电子计算机让孩子自学。学校的花圃、卫生、伙房，还有网络室、电脑室、澡堂等不论是价值几十万的机器，还是学生的生活场地都交由孩子自己管理，优胜劣汰、竞争上岗。
他从银行兑换2万元的点钞券在学校作为流通货币。在这儿，竞争到一处卫生区，可以挣分、赚钱，就可以享受到某种待遇。同样，做饭、承包澡堂、学习好坏都是挣分、赚钱的好机会。
靠自己的劳动挣钱，在学校这个小圈子里生存，生活。在这里，你想享受，必需学会劳动、学会竞争、学会挣钱，有了钱，你想吃零食——可以在小商店里买你最喜欢的东西；你想享受——行，用辛勤的劳动去换取！喂猪、做饭、养狗、打扫卫生等,每个岗位都是极难竞争到手的岗位。竞争到手了，你也一定要小心，尽量做好，否则被别的同学挑出毛病，你随时都有下岗的危险。失去劳动，你同时会失去许多享受的机会和地位。比如：学校无论30多名学生，还是50多名学生，学校只有20部手提电脑（其他设备也是20套）。优秀者拥有手提电脑，除了可以白天用，也可以拿到寝室随意地学习或打游戏。在这个靠电脑学习的地方，一部手提电脑对孩子很重要。同时语音室、网络室等名额有限的地方，都有你的位置。 你因竞争下岗失去劳动权力，你不仅会失去手提电脑、网络室、语音室的位置，你可能还要从席梦丝床上，搬到钢丝床上，甚至移到后边不太好的房子里。
只要做出成果，学校就会用金钱来奖励你。那么，什么是成果呢？
在东方希望小学，要求学生会用五笔字型打字，会拆装电脑，会开汽车、摩托车，会背唐诗宋词200首，会背《千字文》、《百家姓》，会给汉字注音标调以及会2000个以上的英语单词；会吹、拉、弹、唱等十八般乐器，甚至会擒拿格斗、翻跟头、射击等，都可以获得金钱上的奖励。
在这里不必像社会上一些家长那样拿着棍子，逼孩子或是求孩子学习。你不理他，他自己都不会怠懈。有时孩子太用功，曹春生实在不忍心，反过来求学生，你到外边玩玩。可孩子不去，他怕自己跟不上别的孩子。
学校就是社会，不正当竞争只能遭失败
这里的学生靠一双勤劳的双手，不仅获得学习生存的权力，有的还成了“富人”，拥有上千元。
为了缩小贫富差距，学校规定，收入超过400元的，要按20%的比例上交个人所得税。一些发达国家制定了反不正当竞争法、反垄断法，东方希望小学也有这方面的规定。曹校长给我讲了这样两个故事。
在东方希望小学，按规定每人每天必须洗两次澡。学校把两个澡堂分别承包给甲、乙。但是，两个澡堂设施不一样，甲的澡堂没有衣橱也没有凳子。甲竞争不过乙，灵机一动，在小黑板上写一告示：“凡来此洗澡者均可免费享受搓澡。”整个学校的学生都涌向甲的洗澡堂，甲狠狠地赚了一把。 这天乙不仅白白烧了热水，还要给学校上交管理费，可赔了血本。
第二天，乙的澡堂前出一告示：“来此洗澡者，不仅享受免费搓澡，还免费提供洗头膏。”
甭说，这天乙的生意十分兴隆。甲的生意一落千丈。第三天甲又出一告示：“凡来洗澡者，一律降价5分。”如果乙也跟着降价，哪还有利可图？他告到曹校长那儿。曹校长说话了：“甲是不正当竞争，罚款200元！”可怜的甲这些日子哪儿赚够200元钱，自己不仅白白干了多日，更反赔了不少。澡堂他经营不下去了，只好让别人接替。
反对垄断也是东方学校引进的办学“思路”。
有年夏天，学校买来西瓜按斤卖给学生。有个学生有钱，想趁此机会大赚一把，把学校的瓜全买下来，尔后3毛钱一块卖给学生。曹春生暗中交代学生抵制垄断，不买他的西瓜，并放出口风礼拜五大检查，任何人床下除拖鞋外，不准放其他东西。这位同学慌了，他的西瓜价钱开始下滑。2毛钱、1毛钱也没人吃，眼看着礼拜五到了，西瓜还在床下摆放着，他心急如焚，后来降到免费品尝，还没有人吃他的西瓜，走投无路的他只好打出告示：“吃一块西瓜倒赔一毛钱。”
这下可好，垄断不成，反而使这位学校“富翁”成了赤贫一个！“杀一儆百”，以后无论进什么水果，再也没人敢垄断经营了。
社会无情，校园也“无情”
曹春生从不要求孩子用功学习，他用刻骨铭心的教育方式让孩子不能不用心学习。刚进来的几岁孩子，首先要过数数关，学校发给他钱让他买饭，一顿饭要收他50元甚至100元，给他的面值都是一元或5毛的。吃饭的时候到了，50元一顿饭，你必须一五一十地数好买饭的钱才能去打饭。这种办法很灵，他不能不吃饭，要吃饭他会不用心学数数？
东方希望小学有一块玉米地，分别承包给学生。玉米到了收获的季节，曹春生五毛钱一斤收购，他坐在那儿不说话,让同学自己过磅。一位学生的玉米收成很好，可他过磅时不懂记磅砣的重量，他百思不得其解自己的玉米又好又多，怎么重量这么少？后来经人指点，他才恍然大悟。这样血的教训，下次过磅，他怎有不计磅砣之理？
两个没做过饭的新生被要求做顿中饭——炸酱面。按规定，做饭前必须把做饭的流程背熟后再具体操练。他们开始背流程：甲去买面条、买肉。面条一斤多少钱，多少斤总数是多少钱；肉价一斤多少钱，需多少肉；乙等甲走后，先捅开炉火，再烧开水，水开后舀出多少用来捞面条……这些程序背得有一点差错都要重来。
流水程序背下了，已是下午2点钟了，哪还有卖面条的？几十个人的面条他们只好手擀。
累不说，因耽误同学们的时间，这顿饭同学们可以不付钱，他们做了顿免费午餐。
这样的过程，既训练了学生的语言准确表达能力，又让这两位同学吸取了“血的教训"。
教育的擂台赛，无人叫板
社会上的试卷拿到东方希望小学，学生们都能考八九十分。
在这个没有老师，没有教室、更没有年级的学校里，学生们都是在劳动中学习，在语音室、网络室、电脑室、图书馆(有电子书和纸质书)中学习。这里没有上课下课之分，常用的基础学科难不住他们，射击、拆卸电脑、组装摄像机等很专业的知识也难不倒他们。
石家庄市曾组织20多名校长前来参观，临走时校长们发出慨叹：“我们搞几十年教育，还不如你搞几年，真是惭愧！”北京市组织60多名优秀学生及班干部来东方希望小学参观。这些大城市来的孩子满以为在因特网方面一定会超过这所希望小学的孩子，谁曾想无论是上网浏览还是打字都比不过希望小学的孩子。
今年春节，两名大学生自愿者放弃回家过春节的机会，来到这里，希望能给这儿的学生提供一些帮助。没想到无论是在学习方面还是在生活方面他们都越帮越忙。一个大学生病了，学生们给他熬姜汤、擀面片、包饺子，弄得他们很不好意思。他们没想到孩子们比他们做得好，后来两人留下一封致歉信偷偷地走了。
2001年5月13日，东方希望小学与《邢台广播电视报》面向邢台市大中专及小学生联合举办“少年十八般”擂台赛，大赛题目包括时政知识、语文、数学、少儿英语、队列组合、军事越障、合唱合奏革命歌曲(乐器自选)、微机操作、拼装微机、现场家电安装使用、上网测览、生存技能、灭火逃生、机动车过岗(汽车、摩托、拖拉机可任选）、个人特长比试等18道题。奖金累计高达80多万元，团体最高奖是23万元的新依维柯汽车，单项奖即每题第一名者可获500元生活和学习用品……然而邢台市那么多高等院校及中小学校，竟然没人敢站出来与东方希望小学的孩子比试一番。
正当人们对他的教育喝彩时，曹春生却决定停下来了。他打算把这批孩子送走就停止办学，成立个孤儿或弱智儿童研究所，专门研究儿童的教育问题。
古人有“寓教于乐”，曹春生摸索出的是“寓教于生活”。曹春生的成功，无形中向伪素质教育者甩了一记响亮耳光！
(图1、曹春生；2、干净的校园一角；3、同学们在打麻将；4、一同学在竞争中失利）
编辑/青洲