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在小学语文课堂教学中引进可视化,是对传统语文阅读教学的尝试性突破,是对传统小学语文阅读教学的变革。阅读教学可视化不仅可以提高学生的阅读理解能力,还可提高学生的课堂参与度,从而达到提高逻辑思维能力、提高学生的语文核心素养的目的。
借助交互式电子白板实现小学语文阅读教学可视化--交互式电子白板在农村小学语文教学中有效应用研究
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中引进可视化,是对传统语文阅读教学的尝试性突破,是对传统小学语文阅读教学的变革。阅读教学可视化不仅可以提高学生的阅读理解能力,还可提高学生的课堂
【机 构】
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广西防城港市防城区那梭镇平木小学
【出 处】
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教育界:综合教育
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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2018年防城港市教育科学规划立项C类课题“交互式电子白板在农村小学教学中有效应用研究”(编号FJ2018C146)阶段成果之一
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