【摘 要】
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随着“3+X”的高考方案向全国推广之后,改革文科教学的强烈呼声便响彻在教育界,凡有识之士都已深感,今后高考的竞争不仅仅是靠理科,“X”科目的范围之广,容量之大,决不是课内
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随着“3+X”的高考方案向全国推广之后,改革文科教学的强烈呼声便响彻在教育界,凡有识之士都已深感,今后高考的竞争不仅仅是靠理科,“X”科目的范围之广,容量之大,决不是课内几本书能应付得了的,它要求学生必须具备较高素质,尤其要拓宽知识面。因此,抓文科教学便再一次摆在了广大教育界人士的面前,文科不抓已不行了,文科教学不改革已不能适应形势了,文科再不能那么有它无它差不多了,文科不能再被随意侵占,挤掉了……自从80年代初,在教育界掀起第一次改革大浪潮之
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