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由于非艺术类专业学生的知识结构和学习能力的局限性，使得艺术概论教学要重视学生艺术基础知识与审美能力的培养。教师在教学过程中要重视学生的主体体验，构建一个平等、自主、活跃、积极的教学氛围，将理论与实践相结合，有效提升教学的有效性，进而提升学生的艺术鉴赏能力及艺术修养，促进学生全面发展。
非艺术类专业艺术概论教学方式的分析与阐述
【摘 要】
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由于非艺术类专业学生的知识结构和学习能力的局限性，使得艺术概论教学要重视学生艺术基础知识与审美能力的培养。教师在教学过程中要重视学生的主体体验，构建一个平等、自主、
【机 构】
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长治医学院人文艺术传媒系
【出 处】
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长治学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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