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在交互式英语写作课堂中,教师应引导学生写作前做好内容、情绪和思维上的准备,并通过读写结合进行有意义的语言输出,拓展话题,鼓励学生做写后互评,以此培养学生的语言能力、思维品质与学习能力,提升他们的学科核心素养。
基于核心素养的交互式英语写作课堂探究
【摘 要】
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在交互式英语写作课堂中,教师应引导学生写作前做好内容、情绪和思维上的准备,并通过读写结合进行有意义的语言输出,拓展话题,鼓励学生做写后互评,以此培养学生的语言能力、
【机 构】
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江苏省南通市南通大学附属中学
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2019年8期
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