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从理论和实践层面对德育低效问题进行了研究，认为仅仅通过从德育模式、方法和途径等方面进行努力，而试图达到德育目标的做法无异于舍本求末。对德育理念的反思和厘定，并以其价值追求贯穿于德育实践体系才是根本之道。最后提出提高德育效能的途径：人的发展是永恒主题；德育要素旨在和谐发展；德性养成重在循序渐进；道德教育贵在自我超越。