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溧水区特殊教育学校是一所农村特殊教育学校。学校特色职业教育成效显著,激发了学生的学农兴趣,提高了学生的专业技能;提升了专业教师的教学水平;获得了可观的经济效益。增强与社会的联系,实行校校、校企、校厂合作,与市场经济相适应,开设多种形式、多种内容的课程等是农村聋校谋求更好发展的良策。
与生产实践相结合,开展农村聋校特色职业教育的实践与思考——以溧水区特殊教育学校为例
【摘 要】
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溧水区特殊教育学校是一所农村特殊教育学校。学校特色职业教育成效显著,激发了学生的学农兴趣,提高了学生的专业技能;提升了专业教师的教学水平;获得了可观的经济效益。增强
【机 构】
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溧水区特殊教育学校实训处;
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2014年24期
【基金项目】
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江苏省十一五重点规划课题“农村特殊教育学校‘教育—培训—就业’一体化办学模式的研究”(课题编号:B-a/2006/02/034)成果之一
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