【摘 要】
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反思是一种良好的学习习惯,是对所学知识的再思考和再认识,反思有助于查漏补缺、深化理解、巩固知识、增强能力.在高中数学教学中,教师要重视反思性教学,围绕教学目标,紧扣教
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反思是一种良好的学习习惯,是对所学知识的再思考和再认识,反思有助于查漏补缺、深化理解、巩固知识、增强能力.在高中数学教学中,教师要重视反思性教学,围绕教学目标,紧扣教学内容,创设有效教学情境,激发、引领学生积极反思,主动探索,合作交流,从而培养学生自主反思意识和能力,发展学生良好的思维品质.1紧扣“情”字,巧设情境,强化反思意识情感态度和价值观是教学三维目标之一,然而综观当前数学课堂教学现状,多数教师过于注重知识和技能、过程与方法目标的达成,忽略了学生内在学习情感的培养,导致学生数学学习缺乏激情和信心,自
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光滑的轻质滑轮(或挂钩)与不可伸长的轻绳相结合的动态平衡问题简称为“活结类”动态平衡问题.在该类问题中,滑轮(或挂钩)在形式上将细绳分成两部分,但两段细绳仍为一体,故两
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前言:小物和小理是2名普通的高中生,他们酷爱物理,在学习物理的过程中,小物经常向小理提出许多刁钻而有趣的物理问题,了解他们的故事也能让你的物理达到新的高度.
在当今由于医疗体制还不是很完善,医疗纠纷时有发生,医疗纠纷的发生在很大程度上与沟通不良有关。因此,除了要有丰富的的临床知识和过硬的专业技能以外,护理人员要真正以人为
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外伤性迟发性颅内血肿１１例临床分析青海省卫生学校张晓阳笔者现将１９８８～１９９１年１１例外伤性迟发性颅内血肿病例，进行临床分析和讨论。临床资料１一般资料：本组１１例，男１０例，女１例，年龄最小１４岁，最大６７岁，其中３５岁以
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