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<正>《义务教育劳动与技术课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)强调要"加强设计素养培养,改变传统‘模仿秀’式教学模式,指导学生去设计与探究。"基于此,笔者对劳技课的课堂教学流程也做了一定的梳理。一般可以按以下的环节进行教学:创设氛围、激趣导入—自主探究、感受体验—合作交流、实践体验—展示评价、拓展延伸。从教学流程的表述中,我们不难看出"自主探究、感受体验、合作交流、实践体验"这些环节的开展都离不开学