【摘 要】
：
根据教育部2000年1月印发的《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的要求,高职会计专业学生经过三年系统的学习,“应在具有必备的基础理论知识
According to th
论文部分内容阅读
根据教育部2000年1月印发的《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的要求,高职会计专业学生经过三年系统的学习,“应在具有必备的基础理论知识
According to the ”Ministry of Education’s Opinion on Strengthening Training of Higher Vocational and Technical Education Talents“ issued by the Ministry of Education in January 2000, after three years of systematic study in higher vocational accounting students, ”the basic theory know how
其他文献
《财政与金融》在高职院校中一般是第一学期开设的,对于初次接触财政、金融等学科的学生来说,都会觉得经济学理论枯燥、深奥、难学、难懂,怎么才能让学生对这些学科产生浓厚的兴趣并学好它呢?笔者认为教学方法的选择至关重要。教学方法是教法和学法的统一,是师生为完成一定教学任务而共同使用的某种特定次序的活动方式。一堂课的成败,学生能力的强弱,教学质量的高低,往往都和教师采用的教学方法是否得当有密切的联系。实践证
一、学生结构的变化需要更加重视提高其创新能力随着国家对职业教育特别是技能教育的重视及就业趋势的改变,人们的思想也正在转变。例如,神州飞船的升天以及刚进行的探月工程
从对工程造价和管理分析,论述了资金、成本、合同等细化分项,对每一个细化分项的投入产出,确定工程经济价值链,集成价值链,综合权衡,进行工程经济的价值集成管理,提高工程投
研究了2.45 GHz多模腔微波烧结系统对组成为xPb(Mg1/3Nb2/3)O3-yPb(Zn1/3Nb2/3)O3-zPbTiO3的弛豫铁电陶瓷快速均匀烧结过程. 与常规烧结相比,微波烧结可显著提高致密化速率.
随着我国物流业的迅速发展,物流人才日趋紧缺,物流教育与培训得到蓬勃发展,各种层次的物流管理学历教育与非学历教育应运而生,诸多院校纷纷开设物流管理相关专业及课程。就我国现状而言,首先是在高等院校开设物流管理与物流工程专业,接着在高职院校发展物流管理专业,而如今中等职业学校也加入了物流技能人才培养的行列。据调查,2008年广东省肇庆市四十几所中等职业学校中,有10所学校招收了物流管理专业学生。笔者所在
随着市场经济的发展,企业改变了对技能人才的能力定位及用工需求。针对职业教育的发展现状,职业教育工作者迫切需要探索怎样发展高素质技能型人才。 一、技能人才培养的发展现状 目前,各地技工学校充分利用政策、资金及整体办学硬条件与软环境的巨大改善,采取“双元制”、“CBE理论”、“一体化模块教学”、“校企合作”等多种模式,促进了职业教育的全面改革,但仍难以跟上“以就业为导向、以能力为本位、以服
“学习者自主”(Learner autonomy)是近年来外语教育界研究的热点。Hollec(1981) 最早将自主(autonomy) 这一概念引入外语教学界,他认为“自主”是“对自己学习负责的一种能力”,学习者具备自主性学习能力意味着能够确定学习目标、内容、材料和方法,能够确定学习的时间、地点和进度,以及对学习进行评估。Little (1991) 则认为学习者自主性是“一种独立的、进行批判性思
基于金属切削中的“最小能量原理” ,研究了非自由切削的基本特征 ,探讨了现代切削加工中普遍存在的排屑干涉和排屑协调的现象与规律 ,提出以“单元刀具综合法”来建立复杂刀