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习近平新时代劳动观对于在高职教育中落实劳动教育具有很强的指导意义.高职毕业设计是学生“职业性”“劳动性”成果的具体体现.因此,在高职毕业设计中,追求劳动价值教育,实现立德树人和敬业爱国的“三全”育人目标;弘扬劳动精神教育,推行崇尚劳动和尊重劳动的情感育人渗透;提升劳动技能教育,强化报效国家和奉献社会的实践育人导向,是将习近平新时代劳动观教育融入高职人才培养、实现“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”教育目标的现实需要.