合作的土壤 自主的花儿——红星小学的合作课堂研究

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20世纪70年代,在美国,“合作学习”的概念被明确提出并逐渐兴起。我国于2001年国务院颁发的《关于基础教育改革与发展的决定》中第一次明确指出:“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流,共同发展,促进师生教学相长。”“以小组学习为形式,旨在促进学生合作从而达到最佳学习效果”,这应该是许多教师采用合作学习的初衷。
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