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期刊论文
分析语文教学中手语难点问题
分析语文教学中手语难点问题
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxx555xxx777
【摘 要】
:
手语是置有效也是最古老的暗示方法,在语文教学中,教师要把握住语文言语教学特征,合理运用手语辅助作用,把握住手语使用时母,充分利用手语教学的吸附力和激活性,来提升学生的学习积
【作 者】
:
肖泰
【机 构】
:
广东省中山市特殊教育学校
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2013年14期
【关键词】
:
语文教学
手语教学
辅助作用
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手语是置有效也是最古老的暗示方法,在语文教学中,教师要把握住语文言语教学特征,合理运用手语辅助作用,把握住手语使用时母,充分利用手语教学的吸附力和激活性,来提升学生的学习积极性,进而促进语文教学的实现。
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