目的 记录几种类型黄斑病变的多焦视觉诱发电位(mfVEP)变化,探讨mfVEP测试黄斑病变视功能变化的可行性.方法采用VERIS多焦视觉电生理仪测量31只黄斑病变眼和32只正常对照眼的mfVEP,将测试野分为上下两半,再分别由内向外分为3个环.两组对比分析每环mfVEP的二阶一次反应.结果黄斑病变眼上下半视野的中央环mfVEP的P1波潜伏期延长,N1-P1及P1-N2振幅降低,以下半视野的改变更为
苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说:“有经验的教师往往只是微微打开一扇通向一望无垠的知识原野的窗子。”这就告诉我们教师的作用在于如何引导学生,学习应当以学生为主体。在实行素质教育的今天,要让学生能全面地、主动地、生动活泼地得到各方面的发展。教师就必须做到“给学生一把猎枪,而不是给学生一袋干粮”,那么,如何才能做到这一点呢?以下的做法可供参考。 一、还学生一个“主角”地位 课堂教学是整个教学
①目的 了解急性白血病 (AL)病儿治疗前及骨髓获得完全缓解时血清白细胞介素 6 (IL 6 )的变化。②方法 采用酶联免疫吸附 (ELISA)方法 ,测定 34例AL病儿 (ALL 2 1例 ,AML
目的:探讨细针抽吸细胞学活检对眼内肿瘤的诊断价值。方法:眼内肿瘤17只眼行细针抽吸活检(fine needle aspiration biopsy,FNAB),其中6只活体眼,11只离体眼,共50个针道。进针部位
中国企业文化研究会于2009年11月14日至16日,在江西省南昌市召开“金融危机背景下的企业文化建设与创新——中外企业文化2009南昌峰会”。会上,中国企业文化研究会名誉理事长、
①目的研究氨力农对老年直肠癌并高血压病人术中血流动力学相关指标的影响.②方法 30例直肠癌并高血压老年病人随机分为两组.氨力农组病人术中泵入氨力农6 mg*kg-1*min-1,对
古代汉语的动词活用,一般认为有两种情况。一是用作名词,如“惧有伏焉”(《左传·曹刿论战》伏:伏兵);二是使动用法,如“项伯杀人,臣活之”(《史记·鸿门宴》活之:使
A growing number of commentators begin to read literary classics from the perspective of ecological feminism. In reading Carson McCullers' novel Reflections in a
教学应是在教师引导下的学生自主、合作学习,其中教师的评价语的作用显得至关重要。所谓教师评价语,就是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果方面进行即兴点评之语。它主要起看反馈、激励、调控、诱导以及推进学生后继学习的作用。教师要根据课堂教学的实际情况,灵活机动地运用各种类型的评价,比如肯定的、理解的、激励的、引领的等等,使学生的理解从肤浅走向深刻,思考的时空更加自由广阔,最终真正实现教师、文本
①目的探讨牛磺酸和支链氨基酸(T&B)对大鼠肝脏纤维化模型肝脏形态的影响.②方法用体积分数0.6的CCl4橄榄油溶液3 mL/kg体质量背部皮下注射制备大鼠肝纤维化模型,并饲一定比