思维导图在初三英语复习中的应用

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在全球化进程日益加深的背景下,英语学科的重要性越来越重要,初三是一个学业繁忙的一年,学生面临的压力比较大,传统应试教育下,很多教师为了加快复习进度,忽略了学生在课堂中的主体地位,导致学生对复习没有兴趣,甚至产生了抵触心理.这种状态大大影响了他们复习的效率,教师必须采取策略来整治这一现象,经过教学实践研究表明,思维导图在初三英语复习中能起到一个不错的效果,拙文主要分析初三学年段使用思维导图发挥的作用和价值,接着探究在初三英语复习中使用思维导图的教学策略.
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