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目的 了解并掌握职校生体育课心理倾向。方法 采用问卷调查法，对汕头市卫生学校学生的体育课心理倾向进行相关调查。结论 建议：（1）应不断提高职校生对体育课的正确认识，变被动接受为主动学习；（2）体育课内容选择应重视季节特点；（3）学校编排授课表时，建议先安排体育课，最好安排在第3～4节或5～6节；（4）职校体育理论课改革势在必行。