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从当今课堂看，的确有这样的偏向：凡提及知识教育与人文教育的统一问题，就会触及对文本人文价值的开发。
没有现场感的人文关怀缺乏真实性
【摘 要】
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从当今课堂看，的确有这样的偏向：凡提及知识教育与人文教育的统一问题，就会触及对文本人文价值的开发。
【机 构】
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成都市双林小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2015年12期
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