【摘 要】
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目前,我国的初中英语家庭作业受困于“知识本位”、“作业资源”和“作业制度”等因素的影响,导致家庭作业的安排、质量很难得到足够保障。因此,在初中英语教学中,家庭作业的
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目前,我国的初中英语家庭作业受困于“知识本位”、“作业资源”和“作业制度”等因素的影响,导致家庭作业的安排、质量很难得到足够保障。因此,在初中英语教学中,家庭作业的设计要围绕着趣味性、实践性和分层型开展,才能更好的提高学生的学习兴趣、实战能力和学习自主性。
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