【摘 要】
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摘要：以“共同富裕”为目标的社会主义本质论，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。“人的全面发展”是建设社会主义新社会的本质要求，这是江泽民对马克思人的全面发展理论和邓小平社会主义本质观的创造性运用和发展。追求人的全面发展，是进入全面建设小康社会新的发展阶段的重要标志，也是指导我国社会主义现代化建设战略思想的重要内容。 关键词：社会主义本质；人的全面发展
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摘要：以“共同富裕”为目标的社会主义本质论，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。“人的全面发展”是建设社会主义新社会的本质要求，这是江泽民对马克思人的全面发展理论和邓小平社会主义本质观的创造性运用和发展。追求人的全面发展，是进入全面建设小康社会新的发展阶段的重要标志，也是指导我国社会主义现代化建设战略思想的重要内容。
关键词：社会主义本质；人的全面发展
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摘 要：通过文献计量与内容分析相结合的方法对历史虚无主义研究的探讨表明：改革开放以来，学术界对于历史虚无主义的研究相对成熟，形成了较为稳定的主要学者群、期刊群及相对丰富的科学知识;历史虚无主义研究内容已形成关于历史虚无主义本质以及危害研究、互联网时代历史虚无主义新变化研究、以大学生和高校为重点抵制历史虚无主义的对策研究、近现代史等研究领域历史虚无主义泛滥的批判性研究、历史虚无主义历史观和方法论的批
摘 要：传统生产力理论是指斯大林范式下的生产力理论，这是一种人类中心主义“征服论”的思维方式，强调人对自然的改造能力，将自然界视为人类征服和占有的对象，忽视了自然界的内在价值，存在着对马克思的生产力理论理解的狭隘性、定义的偏颇性问题。基于此，奥康纳通过对人与自然关系的检省，分析批判了传统生产力理论弱化自然界而导致生态空场的倾向;通过对生产力和生产关系内涵的阐发，从政治文化的层面解读了马克思的“生产
摘要：时代主题的转换和党的历史方位的变迁是十一届三中全会以来党的理论创新的客观依据；解放思想实事求是与时俱进的思想路线是党的理论创新的主观条件；推动中国特色社会主义发展是党的理论创新的主轴；在承认矛盾斗争性作用同时，客观地揭示矛盾统一性对事物发展的作用是党的理论创新的关键。邓小平是十一届三中全会以来党的理论创新的开拓者和奠基人。 关键词：十一届三中全会；理论创新；哲学解读；邓小平
摘要：同西方法治观相比较，中国传统法治观在概念、源起、内容、基础、作用方面都有着显著的差异；而法治同中国传统政治丈化的一些核心理念——人治、礼治、德治等也在诸多方面存在着耦合和歧异。在扬弃传统法治观基础上，去建设我国的社会主义政治文明。 关键词：法治；政治文明；人治；礼治；德治
摘要：近几年来，我国城乡居民储蓄存款高速增长，放款数量却没有明显增加，由此产生的存贷倒挂形成了严重影响我国宏观经济健康发展的银行体系“黑洞”。因此，如何合理、有效地进行居民储蓄分流成为我们面临的紧迫任务。本文对我国居民储蓄分流的现状和存在的问题进行了比较深入的剖析，并且从推动我国储蓄替代型证券的发展的崭新视角，提出了解决我国居民储蓄分流问题的对策性建议。 关键词：银行体系“黑洞”；居民储蓄分流；
摘 要：随着生态文学、生态批评在国内的兴起，文学研究领域的学者开始有意识地从生态美学、生态批评的视角重新审视寻根文学，并在20世纪80年代的“寻根文学”与当下的“生态文学”之间建立起一个“寻根-生态”的文学谱系，从而为生态文学寻找一个当代文学史的起始点。作家阿来因其早期作品的寻根特点、后期作品的生态关怀及其少数民族作家的身份，成为十分具有代表性的分析对象。通过对阿来生态写作的具体分析，可以发现寻根
生态批评是一种特殊的文学现象，并非局限于文本解读，也非只关注现实的文学活动。生态批评的视阈理应是宽泛的，并指涉由“生态”引发的自然、环境现状以及促使人们深度思考人的生存问题。由西方环境运动的学术运演而植生的生态批评于20世纪70年代初创，20世纪末走入中国，开始与中国当代文学活动接轨，并与环境保护、生态文明建设进行多向结合。尽管生态批评的产生并非久远，但其由“生”而引发的对万物生命的关注却是悠悠久
摘 要：位列中国四大名著之首的《红楼梦》，长期以来都是学界研究的热点。在人与自然的和谐关系日益受到关注的今天，从生态学的视角来欣赏这部文学巨著，发现其蕴含了大量朴素的生态意识。首先，大观园本身就是一个完整的生境系统。大观园的整体布局，充分考虑到了人工建筑对自然环境的适应性，自然与人文景观组成了互融共存之境。通过木石前盟的神话建构，阐释了人类与自然万物之间的同源性;园中主要人物性格与其居所环境安排之
摘 要：为了解我国高校大学生生态文明意识现状，笔者对江苏省南京市部分高校大学生进行了问卷调查，发现我国高校大学生在生态文明意识现状方面主要存在以下三个问题：生态文明知识缺失、生态环境态度消极、生态践行能力低下。深入分析这些问题后，笔者认为，我国高校大学生生态文明意识现状主要受大学生获取生态文明知识方式技术现代化与信息表面化的悖论、高校生态文明意识培育理论与制度实践的悖论以及大学生生态文明意识认知与
摘 要：陶渊明深受老庄哲学的影响，在时局动荡之际选择了归隐，把自己的注意力转向大自然，把田园自然风光作为自己的精神归宿。陶渊明的文章蕴含着丰富的自然思想，其中以《桃花源记》和《桃花源记（并诗）》最具特色。他所建构的桃花源社会，体现了其“质性自然”之内涵，表达了人生具有“自然”的天性。陶渊明“质性自然”含有“真”与“朴”二重性，反映了他寻求真、朴的自然观。陶渊明在庄子自然无为思想影响下，用“委运顺化