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人与哺乳动物都有随着年龄的增长出现学习与记忆衰退的现象。脑血管性疾病是引发学习记忆障碍的原因之，并以缺血性脑血管病居于首位。N-甲基-D-天门冬氨酸（NMDA）参与了学习记忆障碍的发病过程，在发病的众多环节中起关键性的作用。学习和记忆的神经生物学基础是突触可塑性，后者的理想模型是高频刺激引起的长时程增强效应（LTP），而NM—DA在LTP的形成过程中起重要的调控作用。