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目的观察高职护理专业不同学制生理学考试结果的差异.方法采用相同的教学方法、师资、考试形式.结果在试题质量稳定、可靠的情况下,三年制、五年制合格率分别是100%和78%,统计学处理P＜0.01,有显著性差异.结论五年制学生成绩不如三年制学生,特别表现在知识综合分析运用能力上.
高职三年制与五年制护理专业学生生理学考试结果比较研究
【摘 要】
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目的观察高职护理专业不同学制生理学考试结果的差异.方法采用相同的教学方法、师资、考试形式.结果在试题质量稳定、可靠的情况下,三年制、五年制合格率分别是100%和78%,统
【机 构】
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衢州学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2005年16期
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