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非物质文化遗产的教育传承是提高教育精神文明质量的重要举措。非物质文化遗产校园传承是一项迫在眉睫的国家工程。校园传承关键在于学生,学生是非物质文化遗产的保护人及传承人。培养高素质、创新型、应用型视觉传播设计人才。高素质是基础,创新能力是核心,应用型是目标。
非遗文化背景下视觉传播设计专业创新创业教育实践研究——以陌斐软装设计工作室为例
【摘 要】
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非物质文化遗产的教育传承是提高教育精神文明质量的重要举措。非物质文化遗产校园传承是一项迫在眉睫的国家工程。校园传承关键在于学生,学生是非物质文化遗产的保护人及传
【机 构】
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长沙环境保护职业技术学院;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2016年度大中专学生就业创业研究专项课题,《以创业竞赛为载体推进高职院校创新创业教育体系研究与实践》(课题编号:XJK16BJCY13)
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