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目前全国都在进行素质教育的研究与探讨，各学科都取得了可喜的成绩。体育教学作为小教大专教育的基础学科也有了卓有成效的变革。但仍存在一些问题，如何采用行之有效的办法来提高学生的身体素质与运动技能水平成为体育工作者研究的焦点。本人就新设想的具体实施、正效应对比分析进行了阐述。希望能为体育教改奉献微薄之力，达到全面提高学生素质之目的。