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文章分析了大类教学模式在专业人才培养中的弊端,针对现状,从专业核心技能、核心课程入手,构建分层小班化的教学模式。从构建意义、构建内容、保障措施三个方面进行分析和阐述。
高职核心课程分层小班化教学模式的构建
【摘 要】
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文章分析了大类教学模式在专业人才培养中的弊端,针对现状,从专业核心技能、核心课程入手,构建分层小班化的教学模式。从构建意义、构建内容、保障措施三个方面进行分析和阐
【机 构】
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淮安信息职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2014年11期
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