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调查结果表明,大学生微工具使用常态化已为高校思想政治教育带来诸多困境。将微工具使用与渗透性思想政治教育有机结合起来,打造思想政治教育＂微环境＂,充分运用隐性教育法、同辈教育法,构建＂共同话语＂,丰富大学生思想政治教育的＂微内容＂,不失为一条有效路径。
“微时代”高校思想政治教育困境及渗透性教育探析
【摘 要】
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调查结果表明,大学生微工具使用常态化已为高校思想政治教育带来诸多困境。将微工具使用与渗透性思想政治教育有机结合起来,打造思想政治教育＂微环境＂,充分运用隐性教育法、同
【机 构】
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青岛农业大学人文社科学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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2016年度山东高校人文社会科学研究计划项目“‘微时代’视阈下高校渗透性思想政治教育创新研究(思想政治教育专项)”(编号J16YB29);青岛农业大学2015年度应用型人才培养特色名校建设工程课程建设项目(编号YZD2015055)的研究成果
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