【摘 要】
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目前,数以千计的大学生积极投身于创业热潮,置身于创业实践之中,然而,创业大学生普遍面临着内生动力不足、创业机制不够健全等现实困境,直接影响到创业教育的深入推进。根据
【基金项目】
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安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2017A0127),安徽工程大学高等教育提升计划人文社会科学研究一般项目(TSSK2016B15).
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目前,数以千计的大学生积极投身于创业热潮,置身于创业实践之中,然而,创业大学生普遍面临着内生动力不足、创业机制不够健全等现实困境,直接影响到创业教育的深入推进。根据创业教育的内在规律,通过预防预测、吸收适应、转变提升三个阶段来构建提升创业大学生抗逆力的理论模型,从重塑大学生个人特质、全面建构抗逆力校园、激活家庭抗逆力因子三个维度入手,来全面提升创业大学生的抗逆力,从而促进高校创业教育向纵深发展。
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