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生命世界不仅是一个世俗世界,更是一个意义世界。在现代社会工具理性价值日益上升的视域里,大学生生命价值观的培养与教育已成为一个重要议题。高校德育不在于引导大学生“如何而生”,而在于引导大学生“为何而生”,即明确生命的权利与责任:建立清晰和谐的人生目标;投身于实现目标的有价值感的活动;养成积极、开放、辩证、通达的人生态度,以提升大学生的生命价值感和幸福感。