初中语文教学中创设情境激发学生学习兴趣的效果研究

来源 :明日 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzuli666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教育改革不断深入的新时期背景下,学生的主体地位更加突出,要求把培养成一个发现者、探究者,这就需要教师在教学中注重激发学生的学习兴趣,为实现自主学习提供良好的条件和环境。传统教学模式比较落后单一,初中语文教师需要教学手段和教学方式上的革新,要注重通过创设多元化教学情境的方式,比如可以创设问题情境,创设生活情境,或者创设多媒体情境,实践教学证明,这都可以促使学生充满兴趣的学习语文,提高教学的有效性。本文主要围绕初中语文教学中创设情境激发学生学习兴趣的效果进行了研究,以供参考交流。
其他文献
19世纪法国著名作家莫泊桑,早在青少年时期就爱好写作,他如饥似渴地读了许多文学名著,也写了不少文章。不管是作品的思想内容,还是写作技巧、语言,都没有什么特色,他非常苦恼
李医生:我年届花甲,一年前右髌骨骨折,膝盖内置入了固定钢板。经过一年的休养锻炼,已经恢复如初。走路正常,请问,钢板有没有必要取出?西安李启银李启银读者:骨折手术治疗后利
人们常说读万卷书不如行万里路,课本中的知识带有局限性,但地理这门课程却能带我们认识祖国大江南北,了解世界各地的文化,探索宇宙的秘密。学好地理这门课程,让自己的知识储
美育,是指美的艺术教育,是面向每一名学生的美感培养,它贯穿于高中音乐教学和学生音乐探究的全过程,是义务教育阶段高中音乐学科课程改革中至关重要的组成部分。因此,基于音
芗剧现代戏《谷文昌》是国家舞台艺术精品剧目,该剧经过不断打磨、修改和提高,生动地塑造了谷文昌这一英雄楷模人物,受到观众好评。芗剧《谷文昌》通过地方特色元素、舞台效
新冠肺炎传染性强、波及范围广,临床医院作为收治患者的前线,存在医务人员感染及院内传播的风险。本文结合综合医院新冠肺炎防控经验,从建立医院感染风险防控体系、制定动态
为了正确理解和准确参照适用第87号指导案例,现对该指导案例的选编过程、裁判要点、参照适用等有关情况予以解释和说明。一、选编过程及指导意义本案由江苏省宿迁市中级人民
课后习题是统编本教材的重要组成部分,与以往版本教材的课后习题相比,它对学生训练的目标指向更清晰,并能够从学生能力提升的整体性方面进行设计,循序渐进,螺旋式上升,梯度发展,对学生语文能力的提升具有重要作用。但在日常课后习题教学中,许多教师重视程度不够,只是让学生利用课余时间做一做就算完事,并未发挥这些课后习题应有的教学价值。因此,在教学中,教师要精心设计教学活动,以真正落实编者意图,发挥出课后习题承
在新的企业发展环境下,对工作人员进行思想政治教育是政治工作者的重要任务。基层政工要加强对基层党建工作重要性的认识,与国家发布的有关法律标准和有关发展制度相结合,通
选取中国大陆地区的31个省级行政区2013-2019年的城乡居民基本养老保险数据,运用DEA-Tobit模型对我国城乡居民基本养老保险基金利用的效率进行评价。结果表明:我国城乡居民基