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信息技术课程已被列为我国中小学的一门必修课,它具有基础性(掌握一定的信息技术基本知识和基本技能、培养信息素养)、操作性和实践性(主要通过计算机手段进行信息的收集、整理、传递、储存等实践活动)等特点,基于这些特点,在教学方法上就不能完全等同于其他学科,需要探索出适合本学科教学的方法.在众多的教学方法中,"伙伴教学"不失为一种可行的辅助方法.