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多媒体的电化教学是图象、文字、动作、声乐为一体的教学工具。它能把一些抽象的问题形象化，把一些枯燥的问题趣味化、复杂的问题简单化，对激发学生学习语文的兴趣，传授知识，进行语文基本功的训练，发展学生智力等方面有着极其重要的作用。它是当前教学改革、教学创新的一个重要标志。多媒体技术运用于语文课堂教学，成为语文活动的润滑剂。它能进一步激发学生的学习热情和师生间的互动，更好地完成教育教学任务。我在小学语文教学中作了一些探索：