论文部分内容阅读
基于分析小学高年级语文阅读教学中的合作学习。首先分析出小学高年级语文阅读教学中合作学习的意义。其次分析出小学高年级语文阅读教学中合作学习的有效策略,通过明确合作学习的目标,科学合理的教学指导,展开全面的评价三种方式。最后分析出小学高年级语文阅读教学中的合作学习,能够让学生更加积极主动的参与到课堂学习中,增强学生的实际学习效率。