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英语课程是中职学生必修的公共基础课，英语应用能力是衡量中职学生综合素质的重要指标。由于多重因素影响，中职英语教学评价仍存在诸多困境。本文尝试建构一个可操作、合实际的中职学生英语能力评价体系，以期更好地服务于学生英语能力和职业素养的提高。
中职学生英语应用能力评价系统设计与实践
【摘 要】
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英语课程是中职学生必修的公共基础课，英语应用能力是衡量中职学生综合素质的重要指标。由于多重因素影响，中职英语教学评价仍存在诸多困境。本文尝试建构一个可操作、合实际的
【机 构】
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安徽蚌埠机电技师学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2013年12期
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