论文部分内容阅读
数学课程是应用型大学的重要基础课程。基于培养学生的实践创新能力，讨论了应用型大学数学课程实践教学中的问题，提出了利用数学教学提升学生创新意识和创新能力的思想，并在教学中进行了实施，取得一定成效。
加强应用型大学数学课程实践教学的探究
【摘 要】
：
数学课程是应用型大学的重要基础课程。基于培养学生的实践创新能力，讨论了应用型大学数学课程实践教学中的问题，提出了利用数学教学提升学生创新意识和创新能力的思想，并在教学
【机 构】
：
北京印刷学院
【出 处】
：
北京教育：高教版
【发表日期】
：
2015年11期
【基金项目】
：
本文系北京印刷学院优秀教学团队（建设）项目22150114004和教师队伍建设--青年英才项目（市级）成果
其他文献
目的探讨唇裂患儿围术期的护理在唇裂修复术中的应用。方法对1 290例唇裂患儿给予入院后健康宣教、改变饮食喂养方式及围术期护理等。结果 1 290例患儿均在全身麻醉加气管插
目的探讨外固定支架联合创面冲洗-负压封闭引流技术在胫腓骨开放性骨折合并软组织缺损创面治疗中的疗效及护理。方法 18例胫腓骨开放性骨折合并软组织损伤患者均采用急诊清创
摘 要：基于对人类社会的知识系统是一个整体这样的认识，美国大学结合各自学校的学科设置和师资特点，通过多学科协同研究，开发了内涵丰富、类型多样的本科跨学科课程，将本科课程体系各个组成部分连接成为一个紧密的整体，努力克服本科教育缺乏综合性，过于职业化的弊端，以培养学生用全面的观点认识世界和解决问题的能力，发挥完整教育的整体育人作用。 关键词：美国大学; 跨学科课程开发 教育的完整性是传递教育效果和
网络信息技术的发展使大学英语教学从传统课堂模式转变为与网络环境科学整合的模式。从认知主义、建构主义理论出发，探讨了传统大学英语教学的弊端，分析了网络环境优化大学英语
基础教育对教师需求的变化影响着师范院校的发展.高等师范院校要转变办学理念,改革教师培养模式和教师教育课程体系,提高教师培养的专业化和综合化程度,积极参与教师的继续教
随着我国专业学位研究生教育的快速发展,北京地区专业学位研究生教育进入了跨越式发展阶段.自1991年首次开展工商管理硕士专业学位的20多年时间里,北京地区专业学位研究生教
通过对我国高等师范院校现行教育实习模式的评析,指出其存在的局限性.借鉴英美等国教育实习模式的改革与实践的经验,提出了协作型教育实习这种具有一定创意的新的实习模式.
北京师范大学是我国最早从事环境科学研究和教学的平台之一，是高层次人才培养基地。国家重点学科环境科学，面向国家环境生态保护领域的重大需求，瞄准国际前沿热点，以流域和城市为
在新媒体时代背景下,大学生自杀事件常常引起媒体和社会公众广泛关注,成为当前影响大学生身心健康和学校稳定的重要因素之一。本文在分析新媒体时代特征及大学生自杀成因的基
改革开放30年后,中国高等教育得到了长足发展,为中国社会主义经济建设事业提供了源源不断的人才供给,使中国的经济得以腾飞,综合国力迅速提升。但是,我国高校各学科、专业的